Planlægning af et forløb med Stærke Sammen

Når du planlægger arbejdet med Stærke Sammen, er det en god idé, hvis du på forhånd har tænkt over og drøftet med kollegaer, hvordan I vil gribe eventuelle reaktioner fra børnene an. Undervejs i arbejdet med materialet, og særligt i arbejdet med temaerne vold og seksuelle overgreb, kan nogle børn eller elever nemlig blive følelsesmæssigt berørte. Drøft derfor gerne på forhånd:  

• Hvordan vil I håndtere en situation, hvor et barn deler egne personlige erfaringer med et svært emne i gruppen? 
• Hvad vil I gøre, hvis et barn bliver følelsesmæssigt berørt? 
• Hvilke muligheder er der eksempelvis for at gå fra med et barn, hvis barnet bliver ked af det eller oprevet? 
• Hvordan sikrer I, at I har tid til at tale med et barn, hvis barnet henvender sig til jer efter arbejdet med materialet, og hvordan kan I støtte barnet i at få den fornødne hjælp? 
• Hvordan vil I forklare et barn, hvad der sker, når barnet fortæller en voksen om personlige erfaringer med vold eller seksuelle overgreb? 

Tips til facilitering af Stærke Sammen

• Start gerne med de lege eller øvelser, som du selv kender og føler dig tryg ved.
• Det er ok at fejle, og det behøver ikke at være perfekt. 
• Forsøg selv at deltage i så mange øvelser og aktiviteter som muligt.
• Alle kan deltage – ingen skal deltage.
• Forsøg at være opmærksom på dit eget og elevernes kropssprog, mimik og toneleje.
• Undgå at dømme det, eleverne siger, og tag ansvar for, at kommunikationen i gruppen og klassen er positiv.
• Lad alle komme til orde – alles ytringer er lige betydningsfulde.
• Undgå at dele for private historier, og pas på eleverne, så de ikke kommer til at dele for private historier i den store gruppe.

Gode råd og opmærksomhedspunkter

Hvis du fx er nysgerrig på, hvilke konkrete tegn og signaler, som er værd at holde øje med blandt børnene, eller har brug for at få opfrisket rammerne for underretningspligten, har vi lavet fire særskilte videoguides. Se de fire videoguides nedenfor.